党建引领，求解民办高校发展之有效路径
2024-04-11 15:26
来源：中国网
近年来,四川天一学院坚持以学习贯彻新时代中国特色社会主义思想为主线,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,把党的建设贯穿办学治校全过程,在“以高质量党建引领民办高校规范发展的“三阵地”建设改革调研”、“民办高职院校一体化协同式“三全育人”体系探索”两项课题研究基础上走出一条党建工作特色之路。
一、抓好党建强育人,以抓好“主业务”成果检验“基本功”,是高职院校基层党建工作的重中之重
《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》提出,坚持和加强党对高校的全面领导,把高校党的建设摆在突出位置来抓。民办高职院校的基层党组织是学校和基层管理部门之间的桥梁和纽带,是党在高职院校的战斗堡垒,更应保持不竭的动力、旺盛的活力,其重要意义不言而喻。《新老虎机游戏：推动现代职业教育高质量发展的意见》则明确提出,要加强职业学校党建工作,落实意识形态工作责任制,开展新时代职业学校党组织示范创建和质量创优工作。
近年来,随着教育事业的不断改革和发展,民办高职院校作为我国高等教育事业的重要组成部分,需要不断提高党建工作规范化、制度化水平。在民办高校不断实践中,我们发现,基层党建不能仅仅就党建抓党建,更要立足区域社会经济发展,更要牢牢把握将党的创新理论转化为对实践工作的指导这一关键,在推进“把党的领导落实到办学治校、立德树人全过程”中,要充分结合人才培养、专业建设、思政工作等实际,贯彻落实党的路线方针政策、团结动员广大师生、做好思想政治工作等“基本功”,要抓好学校立德树人、科研服务、校地合作等“主业务”,围绕学校发展的重点难点和师生的关切点抓党建,将党建品牌转化为学校和师生发展的竞争力和内驱力,形成以高质量党建引领学校发展的共识。
二、抓好党建全覆盖,以抓好“三全育人”综合改革构建“十大育人”体系,是高职院校院系基层党建工作的有利“组合拳”
学校坚决贯彻落实全国教育大会精神、全国高校思想政治工作会议精神,于2020年全面启动“三全育人”综合改革,聚焦高素质技术技能人才培养,统筹联动各领域、各环节、各岗位教职员工,营造深层浸润的“三全育人”工作格局,打造育人的全景式场域。以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,紧紧围绕持续深化“三全育人”综合改革,构建校本和院本特色的“十大育人”体系,坚持德智体美劳“五育”并举,学校立德树人成效、综合办学实力全面彰显。从持续抓好“强教师、强课程、强专业”等核心工程入手,基层组织的党建工作要以创新课程思政建设为着力点和落脚点,传承弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神,推进教师党支部统领课程思政建设制度化、规范化。学校自2019年启动课程思政立项,现已组织开展第四批,已完结了三批,共立项42门校级示范课程,5个校级教学示范团队,1个校级示范专业,成功申报5个省级课程思政示范课程。组织全校基层党组织书记开展讲立德树人活动,集多方之力探索高职院校基层党组织落实立德树人根本任务的途径,发挥基层党组织在落实立德树人根本任务中的战斗堡垒作用。无论是哪类支部,在学校改革发展和建设中的地位都是至关重要的。基层党组织的党建工作要着力打造协同育人共同体,学校党建工作要切实加强对各基层党组织和优秀青年教师的分类指导,强化“一岗双责”,落实学校党委委员到所联系指导的基层党组织上党课、党总支书记到分管党支部和所在党支部上党课制度,创新开展“三会一课”、主题党日、特色党建活动等提升组织活力,不断破解民办高校的“党员集中难、教育管理难、作用发挥难”三难问题。
近年来,学校充分认识到,高职院校院系基层党建工作决不能等同于党务工作,因此党建工作也不仅仅是党员教职工参与,而是“学校—学院—专业—教师—后勤保障人员”的多主体都要做好教书育人工作,全校教职工都融入到立德树人的轨道,都要扛起为党育人、为国育才的使命,要促进党建与民办高职院校的教育教学各项业务同频共振,共同形成多主体联动的育人新格局。
三、抓好党建严纪律,以抓好“纪律建设”全面落实立德树人根本任务,是高职院校院系基层党建工作的必然探索
基层党组织是我们党的“神经末梢”和“毛细血管”,是党的全部生命力所在。强化纪律意识,就要坚持使命引领和问题导向相统一,结合民办高职院校工作规律,强化对党员干部警示教育和党风党性党纪教育,严肃党内政治生活,严明政治纪律和政治规矩,加强思想道德建设和法治思想建设,抓好师德师风建设和教风学风建设,增强纪律建设的政治性、时代性、针对性,探索具有中国特色的高校党的纪律建设路子。要严格落实中央八项规定及实施细则精神,持续纠治形式主义、官僚主义,切实整治师生身边的不正之风。要积极构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制,持之以恒正风肃纪反腐,加强分析研判、突出监督重点,实施关口前移、开展校内巡察。要健全和完善监督体系,加强廉政风险防控,强化对权力运行的监督,切实把权力关进制度的笼子。要压紧管党治党责任链条,推动主体责任和监督责任贯通联动、一体落实,严肃查处违纪违规问题。要持续加强校园法治建设,推动依法治校。要充分发挥教代会作用,搞好民主管理、民主监督。
近年来,学校不断加强实践新时代“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”等重大理论问题,均离不开基层党组织的扎实有效工作。基层党组织是建立和活跃在教育教学和管理服务基层的党组织,是带领全体党员群众工作在一线的党组织。其基本职责和功能的实现将直接影响着办学方向的把握和育人目标的实现,其组织力的强弱将决定着高职院校的内涵发展、人才培养模式、专业设置优化、教学方法创新等能否适应新时代人才培养新要求。我校党支部书记均由思想政治素质、专业业务能力突出的党员教师担任,我校坚持“一线教学单位的支部建在专业上”“行政管理机关支部建在处室中”,并不断推进党支部标准化建设。无论哪类支部,在学校改革发展和建设中的地位都是至关重要的。
