四川天府新区永兴幼儿园别样“庆六一”，让儿童做回“主角”
2024-06-07 15:52
来源：中国网教育
缤纷六月，七彩童年。“六一国际儿童节”是孩子们自己的节日，孩子们理应成为节日活动的主人。四川天府新区永兴幼儿园充分尊重儿童在节日活动中的主体地位，支持孩子们开展了一系列别开生面的庆“六一”活动。
儿童是节日活动的主题确立者
本次六一活动，永兴幼儿园根据儿童的兴趣与发展需求，鼓励儿童参与活动主题的商讨。通过收集并汇总儿童们的意见，准确掌握孩子们当前的兴趣点，并顺应他们的需求来确立主题，以此增强儿童的自主性和参与感，让他们感受到了被重视，还培养了他们的问题解决能力，促进了他们兴趣和爱好的发展。
小班组在征集活动主题意见时，老师们通过调查发现：孩子们正在进行“欢乐水世界”主题探索活动，对玩水的渴望非常强烈。于是，小班组商讨确立了以“清凉一夏，嗨翻六一”为主题的六一亲子水游戏活动。
儿童是节日活动的策划组织者
在六一活动的策划过程中，永兴幼儿园打破传统，不再由教师制定方案，而是鼓励孩子们参与进来，成为活动的策划者。教师从儿童的角度出发，思考他们的兴趣、需求和能力，从而设计出更符合儿童特点的活动。通过孩子们的参与，教师不仅能够更准确地把握他们的内心世界，还能激发他们的创造力和想象力，让活动更加丰富多彩。
对于大班孩子们来说，即将毕业的他们渴望用自己喜欢的方式来庆祝这个特殊的节日。因此，老师决定放手让孩子们自主策划和组织了一场“欢乐狂欢会”。从节目的选择、排练到舞台的布置及道具的准备，都是孩子们自主完成。他们在活动中积极思考、共同合作，用嘹亮的歌声、优美的舞蹈来庆祝自己的节日，体会成功带来的成就感。
儿童是节日活动的主导者
在活动实施过程中，永兴幼儿园注重培养孩子们的主动性和自主性。教师不再仅仅是活动的组织者和引导者，更是孩子们的支持者和合作者。鼓励孩子们根据自己的兴趣和特长选择参与的活动项目，让他们在活动中发挥自己的优势，体验成功的喜悦。
中班组的六一活动充分展示了孩子们的主导地位。在观影影片的挑选中，孩子们先将自己想要观看的影片进行了分享，在商讨环节大家选出了三部想看的影片。经过商讨，大家决定采用分享投票的方式，由推荐人分享影片，全体幼儿投票，最终确定了集体观影的影片。在后续的玩具分享会、文艺节目编排和表演等活动中，老师们都充分尊重孩子们的意见，给予他们足够的自主权和选择权。（图/文 四川天府新区永兴幼儿园）
