峨眉二小提升美术课堂教学质量，促进教师专业成长
2025-06-30 16:08
来源：中国网教育
为进一步提升美术课堂教学质量，促进教师专业成长，峨眉山市第二小学校美术教研组开展了以创意绘画教学策略探究为主题的教研活动，全体美术教师参与其中，共同探讨美术教学的新思路与新方法。
干洋娜老师执教二年级《添画》。干老师以小朋友们熟知的哪吒与敖丙开课，两位动画人物化身导游带领同学们游览美丽的祖国山河，让他们在欣赏自然风光中走进本课。在教学中，干老师采用启发、对比、示范等方法教学，同学们通过观察、讨论、实践，以自然风光图片为背景，围绕图片进行想象添加，创作出了各具特色的添画作品。
刘畅老师带领一年级的小朋友们开启《花花草草》的趣味探索。在课堂上，同学们化身“小花匠”，在音乐中唱跳植物歌曲点燃热情。刘老师通过视频与亲手示范，引导孩子们观察花草之美。孩子们运用手指画、轻粘土、剪贴画等多元方式创作出生机勃勃的花草作品。最精彩的是，他们手持自己的作品化身成一片小花圃，随着音乐快乐起舞，让艺术创作在歌声舞步中绽放。整节课巧妙融合音乐、舞蹈与美术，实现了美育熏陶与生命启蒙的快乐融合。
何苗老师执教的《20世纪的艺术大师——马蒂斯》一课，以趣味剪纸游戏为切入点，通过小组讨论“马蒂斯生平故事”形式展开师生共研。何老师细致分析野兽派代表作品，解构野兽派鲜艳色彩与夸张造型的情感密码，引导学生像艺术评论家般分析色彩碰撞背后的内心张力。最后以马蒂斯晚年剪纸创作为升华，通过动态呈现艺术家创作的影像片段，让学生在指尖艺术实践中触摸“以色彩超越病痛”的生命韧性，既提升艺术审美素养，更在跨界情境中激发对艺术坚守与生命力量的双重敬畏。
夏欢老师执教的《装饰画》一课以丰富案例，生动解析装饰画构图、色彩搭配技巧，引导学生打破常规思维。同学们运用点、线、面元素，大胆创作，将天马行空的想象融入作品。一幅幅色彩明快、风格各异的装饰画惊艳亮相，展现出独特艺术魅力。
梁薇老师执教六年级美术《拟人化的动漫形象》。课堂以《疯狂动物城》角色为引，深入浅出地讲解了拟人化的概念及其在动漫创作中的意义。梁老师清晰阐述了拟人化的常用方法，并通过形象生动的示范，引导学生掌握创作技巧。同学们兴趣盎然，在创作环节积极实践，笔下妙趣横生的拟人形象纷纷呈现。本节课有效激发了学生的想象力，提升了其动漫形象创作能力与审美素养。
胡海鹰老师执教《娇艳的花》一课，胡海鹰老师以一袭印有艳丽花卉的旗袍亮相，带领学生走进中国彩墨画的世界。胡老师通过播放花卉视频，引导学生用词语形容花之美，点燃学生创作热情。她采用游戏探秘，小组合作等巧妙设计多重互动环节，结合希沃白板直播演示绘画步骤，让技法学习趣味横生。整堂课中，传统绘画技法与现代教育技术巧妙结合，游戏化学习与沉浸式创作相辅相成，让学生在感受中国彩墨画魅力的同时也在心中播下了美的种子。
学校相关负责人表示，此次教研活动展现了峨眉二小美术课堂的创新活力，老师们以扎实的专业功底与灵动的教学设计，为听课教师带来一场兼具艺术性与实用性的教学示范，也让课堂内外绽放出别样光彩。（文/图：峨眉山市第二小学校）
