苏州科技大学孔沛琳、赵诚主持完成了2020年江苏高校外语教育“课程思政与混合式教学”专项课题“中华文化融入外语教学的实践与传承研究——以赛珍珠作品教学为例”（课题编号：2020WYKT093）。

由苏州科技大学孔沛琳老师完成的“中国文化融入外语教学的实践与传承研究——以赛珍珠作品教学为例”，（2020WYKT093）的研究成果为一篇论文和一份研究报告。

一篇SSCI一区教研论文，论文题目为Exploring the Role of Chinese EFL Teachers’ Interpersonal Behaviours in Their Students’ Acceptance and Adoption of AI Tool Through the Lens of Technology Acceptance Model，发表在European Journal of Education (2025.10, Volume 60, Issue 4)，http://dx.doi.org/10.1111/ejed.70725。

研究报告如下：

一  研究成果的创新之处：

1 学术思想方面特色和创新

     本课题将赛珍珠的跨文化写作实践与作品作为研究对象，对其具有的审美价值进行系统研究，是对已有的赛珍珠研究中的政治话语偏见的反思与深入探索，是对处在世纪之交的今天的世界文化交流的有益启发，作为一个值得挖掘和利用的文化资源，“赛珍珠现象”带给我们的不仅只是文学上的震撼，更多的是在文化层面上的思考。为本民族传统文化如何去芜存菁，如何面对文化侵略，如何屹立于世界文化之林等现实问题提供了可能的解答。

2 学术观点方面的特色和创新

（1） 多元解读

     本课题研究成果认为，尽管许多当代赛珍珠研究中心中将她与后殖民主义、女性主义等先锋创作流派练习在一起，实际上，赛珍珠的作品具有的更多是预言性的超前特质；和后殖民理论家欲说还休的文化认同困境相比，赛珍珠则公开宣布她又东西双重文化身份；她用英语进行写作，但这主要是因为她的目标是向西方读者描写中，而非把英语当作首选的语言，她认为中西文明/中西方女性都各自具有有点与缺点。这正说明我们应当用多元的、和解的理念解读赛珍珠的跨文化写作，而非将她划入特定范畴之内来进行批评。

（2） 合整审美

     本课题将赛珍珠的跨文化写作实践与作品作为一个完整的文化现象来进行研究，一方面，她熟悉和认同中国文化，维护中国文化的尊严和主体性，解构西方文化霸权，同时也指出中国文化的缺陷；另一方面，她认同西方文化，但同时又凭借着自己的良知审视和反思其弊端。这种既矛盾又统一的性质决定了她的创作具有丰富的审美价值，尤其对于希望了解中西文化的读者群来说，应当凸显赛珍珠作为文化桥梁的重要地位。

（3） 文化留白

     本课题将如何“扬弃”本民族文化以及如何创造相对平等的世界文化交流环境作为研究的难点，进一步强调了赛珍珠的跨文化写作的美学价值正在与她致力于区分文化中先进与落后的部分，并在描写中予以展现给读书进行自觉的二次判断。

  3 学术方法方面的创新

    本课题的研究成果进行批判与继承研究、分析与综合研究以及跨学科研究。课题研究成果不仅指出，还将生态美学、心理学、星相学等与跨文化写作研究结合起来，作为去看新的批评方法，从审美的视角来探讨文化交流与融合的可能性里文学作品的价值，揭示“赛珍珠现象”在当今多元文化时代所凸现处的文化审美意义——在一定意义上，也同时是对一种开放、包容、平等对话的研究心态的倡导和褒扬。

二  本课题的研究内容

     选取1938年诺贝尔文学奖获得者，同事也是第一位女性诺奖获得者，赛珍珠女士的跨文化写作实践及成果进行审美价值研究——包括但不限于《桥》、《来吧，亲爱的》、《命令与清晨》、《东风·西风》、《流亡者》、《搏斗的天使》、《群芳庭》、《大地》、《归心和其它故事》、《匿花》、《帝国女性》、《北京来信》等作品中中华文化之观照、阐释，其演讲材料、译注、在中国的生活轨迹、以及她作为跨文化交流的先驱所作出的贡献。

第一部分 梳理并分析赛珍珠跨文化写作的研究现状

     赛珍珠的跨文化写作作为几十年前的特殊文化行为，曾经被许多学者所重视研究，本课题所进行的探讨建立在前人研究的坚实基础智商。本部分对赛珍珠的跨文化写作的国内、国外的研究历史及动态进行梳理并分析，理顺国内外对于这一方向的研究成果以及粗口你在的问题。

第二部分 建立赛珍珠跨文化写作的主要内容动态系统

     该部分首先介绍赛珍珠的跨文化写作经历及实践成功，简介其主要作品。而后，在分析多种赛珍珠研究的基础上，提出将赛珍珠的跨文化写作视为特殊的动态系统的故看点，该系统包括但不限于：赛珍珠的特殊文化背景，受东西方文化影响的赛珍珠作品的思想倾向和艺术特色，赛珍珠比较中美文化的独特视角，赛珍珠的中国传统文化观，赛珍珠对中英小说的比较研究，赛珍珠宗教观与外交贡献等等。

第三部分 归结赛珍珠跨文化写作的审美践行

     这部分研究着重对赛珍珠文化写作中的人文性、艺术性、文化包容性的实例进行分析研究。一方面，她熟悉和认同中国文化，维护中国文化的尊严和主体性，结构西方文化霸权，同时也指出中国文化的缺陷；另一方面，她认同西方文化，但同时又凭借着自己的良知审视和反思其弊端。这种既矛盾又统一的性质决定了她的创作具有丰富的审美价值，尤其对于希望了解中西文化的读者群来说，应当凸显赛制摁住作为文化桥梁的重要地位。

第四部分 融会赛珍珠跨文化写作的自然书写

     首先例举赛珍珠《大地》三部曲受到美国早期小说中自然书写风格的影响，这种书写方式使得她的作品有着先验的生态美学特色，作为一个典型例子说明中西文化在异质的基础上如何开展沟通，如何相互理解与融合。其次，从枚举文本中论证中西方文化在生态美学上的共同点包括：侧重自然的宗教性，更多展示的是自然对人类宗教意识的作用；侧重自然的道德性，着重于自然对人类心灵的教诲作用；借以自然的名义为各种社会变革传递呼声，从自然中汲取人与人之间，人与社会之间关系的灵感与行动。

第五部分 赛珍珠跨文化写作的当代启示

     该部分是对课题实践意义的表达， 有助于总结赛珍珠的文化审美理想，肯定其对中国文化在文化交流中明确身份和保持独特性上的意义，对新时代的跨文化写作者有着艺术上的直接启示。在新世纪的文化语境中，赛珍珠的作品都能直接或间接地帮助我们更有效地开创一个理性地多元文化共存地新时代；有助于我们探究作为读者、评论家、研究者应如何正确评价与研究跨文化写作行为，呼唤一个更加开放、包容、多元化地学术研究氛围；有助于在全球化地文化交流背景下，探讨文化研究当中如何显示对其他文化的尊重，以及在文化传播中克服对本民族文化的固有偏见，建立平等的对话平台与创造客观的输出媒介，最终确立起本民族文化自信心。

三  本课题研究的主要学术价值和应用价值

1 拓宽赛珍珠研究室也，发掘其跨温暖写作的美学价值

     数据表明，赛珍珠是20世纪作品翻译成外语最多的美国作家，同时也是美国学术界最有争议的作家之一，在中国的研究更是履历起伏，她的《大地》三部曲以独特的现实主义风格首次将一个较为客观的中国形象介绍到了西方，其写作本身，及跨文化写作带来的文化审美内涵都值得深入发掘。

2 重申过去二元对立式的赛珍珠批评。

     本课题试图将赛珍珠作为一个具有复杂写作观、文化观、宗教观的作者进行多层次研究，尽可能排除研究研究中其他因素对其作品文学性、审美性的影响。秉承开放的视角对待作品当中年的“矛盾性”或可在范畴研究之外获得对赛珍珠及其作品更为真实的认识。

3 结合跨文化写作的审美价值，发掘可借鉴的当代启示。

     文化本土化与文化全球化是同一个过程的两个不同方面，两者相辅相成，这是对文化全球化的一种自然反应。在文化交流与冲突不断的当今世界，跨文化写作的美学价值正包含了建立平等的对话平台、创造客观的输出媒介等具体内容，这对帮助我们更好地处理二者之间的关系提供了理论资源。

四  未来研究展望